隨著各地高校發(fā)布返校及畢業(yè)時間的安排，高校畢業(yè)生的就業(yè)問題再次受到廣泛關(guān)注。日前，智聯(lián)招聘近期發(fā)布的《2020大學(xué)生就業(yè)力報告》顯示，期望就職于IT/通信/電子互聯(lián)網(wǎng)、文化/傳媒娛樂體育、商業(yè)服務(wù)、金融業(yè)等行業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)比例相對較高。這充分說明了即使在就業(yè)形勢嚴峻的畢業(yè)季，IT行業(yè)依然炙手可熱。與此同時，新基建正值利好，對人工智能、AR/VR、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)等高精尖人才的需求與日俱增，企業(yè)之間開啟了一場高素質(zhì)技術(shù)開發(fā)人才的爭奪戰(zhàn)。

　　作為國內(nèi)IT教育優(yōu)質(zhì)品牌，千鋒教育憑借強大的師資團隊、緊跟行業(yè)發(fā)展的課程體系以及全方位的就業(yè)服務(wù)，助力學(xué)員“強化內(nèi)功”的同時，也為他們的就業(yè)注入了無限可能。畢業(yè)于千鋒HTML5大前端1907期的何同學(xué)通過在千鋒學(xué)習(xí)，不僅順利轉(zhuǎn)行到了IT行業(yè)，還在目前研發(fā)團隊中擔(dān)任著重要角色。用專業(yè)的IT服務(wù)讓每一位學(xué)員能夠?qū)W有所成、學(xué)有所獲，進而在職場崗位上更具競爭優(yōu)勢，是千鋒教育“用良心做教育”的初心，更是千鋒教育一直身體力行的事情。

　　(畢業(yè)季，千鋒學(xué)員不斷斬獲高薪offer)

　　順利轉(zhuǎn)行IT行業(yè)，感恩千鋒教育

　　就讀于宿州學(xué)院的何同學(xué)，面對大三那年學(xué)校安排的實習(xí)憂心忡忡，這源于她當(dāng)初所學(xué)的專業(yè)就業(yè)前景不容樂觀，一方面工作機會少，另一方面薪資待遇也一般。經(jīng)過學(xué)長推薦加上何同學(xué)一番實地考察，2019年7月，何同學(xué)正式成為千鋒教育HTML5大前端班級的一名學(xué)員。在千鋒平臺的學(xué)習(xí)生涯中，班主任認真負責(zé)，總是第一時間為學(xué)員解決生活、學(xué)習(xí)上遇到的困難，讓他們沒有后顧之憂的全身心投入到學(xué)習(xí)中;授課老師專業(yè)有愛，不曾放棄每一位學(xué)員，針對跟不上課程的學(xué)員，會單獨為該學(xué)員“量身定制”學(xué)習(xí)方法;就業(yè)老師耐心熱情，不厭其煩得一次次帶領(lǐng)學(xué)員模擬真實面試場景，以此保障學(xué)員在職場面試中完美發(fā)揮……以上這些讓何同學(xué)無論在專業(yè)技能方面，還是職業(yè)素養(yǎng)方面，都有了非常大地提升，也為她接下來的求職奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　談到在校區(qū)度過得最難忘場景，何同學(xué)給出的答案是校區(qū)每天的晚自習(xí)，這得益于千鋒教育良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了給所有學(xué)員提供一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，千鋒教育教學(xué)管理歷來嚴格。16周的晚自習(xí)期間，約有12周講師到教室指導(dǎo)，有效保障學(xué)員遇到學(xué)習(xí)上的問題能夠隨時隨地得到解決。除此之外，推行了“三考合一”政策，通過隨堂測驗、周考、階段考試，隨時檢查學(xué)員在各階段的學(xué)習(xí)效果，針對考核結(jié)果不太理想的學(xué)員，千鋒會為他們提供該階段的重新學(xué)習(xí)機會，期間產(chǎn)生的教學(xué)費用全部免費。

　　在千鋒學(xué)習(xí)的這段經(jīng)歷，令何同學(xué)實現(xiàn)了由一名學(xué)生到職場人得完美蛻變?；叵刖蜆I(yè)成功的經(jīng)歷，何同學(xué)認為，走出千鋒教育的這一步猶如“最后一課”，唯有練好內(nèi)功，才能拼出未來。

　　(千鋒教育500萬助學(xué)計劃第五季火熱進行中)

　　新基建未來已來，千鋒教育助學(xué)員把握新機遇

　　如今已成為公司研發(fā)團隊核心力量的何同學(xué)，面對新基建帶來的新機遇，信心百倍，因為她知道，千鋒教育會一直幫助她成長。從千鋒畢業(yè)后，學(xué)員依然可以與千鋒老師進行持續(xù)的溝通、交流，保持專業(yè)技能地繼續(xù)提高。這是因為千鋒教育一貫堅持持續(xù)為學(xué)員職場賦能，不僅要幫助每一名學(xué)員高薪就業(yè)，更重要地是賦予他們強大的專業(yè)技能，讓他們在今后職場中持續(xù)具有競爭優(yōu)勢，成為企業(yè)發(fā)展不可或缺的技術(shù)骨干力量。

　　面對當(dāng)下新基建如火如荼的發(fā)展，千鋒教育為進一步助力學(xué)員把握新機遇，做出了一系列積極探索。疫情期間，為了不耽誤已報名學(xué)員的學(xué)習(xí)進程，為了讓更多學(xué)子能夠?qū)W習(xí)到最新IT技術(shù)，千鋒教育精心打磨的逆戰(zhàn)班系列課程全部上線，并開啟了“007”教學(xué)模式;第一次采用線上聯(lián)合的形式舉辦了多學(xué)科聯(lián)合項目大賽，有效提升了學(xué)員溝通表達、團隊協(xié)作、多部門協(xié)同、大項目把控等方面的能力……千鋒教育用實際行動彰顯了IT教育改革創(chuàng)新的力量，也為新基建復(fù)合型人才培養(yǎng)再添保障。

　　(千鋒教育逆戰(zhàn)班教學(xué)團隊開啟“007”教學(xué)模式)

　　不放棄每一名學(xué)員，不辜負每一個家長，讓每一名學(xué)員都能夠在千鋒教育的大家庭中實現(xiàn)IT夢想。未來，千鋒教育將秉承教育初心，幫助更多熱愛IT技術(shù)的學(xué)子實現(xiàn)職場“彎道超車”，為中國培養(yǎng)更多新基建高精尖人才而不懈努力!