4月8日零時起，武漢解除離漢通道管控措施，有序恢復(fù)對外交通。經(jīng)過76天全國人民的共同努力，武漢這座英雄的城市被按下了“重啟鍵”，城市交通和商業(yè)活力恢復(fù)的同時，各企業(yè)漸次復(fù)工。放眼全國，各行各業(yè)復(fù)產(chǎn)復(fù)工步伐加快，重大項目建設(shè)緊鑼密鼓，國民經(jīng)濟復(fù)蘇力量正在加速凝聚，這一重要成果的取得離不開科技與高端人才的支撐。其中，大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算等新技術(shù)在抗“疫”的戰(zhàn)場上發(fā)揮了重要作用，無數(shù)技術(shù)人才正以這種強大的“IT力”作為打贏這場戰(zhàn)役的有力武器。

　　團結(jié)一心，就沒有邁不過去的坎。面對今天取得的階段性勝利，需要繼續(xù)發(fā)揮技術(shù)人才優(yōu)勢，進一步鞏固成果、擴大戰(zhàn)果。千鋒教育作為一家優(yōu)質(zhì)IT人才的培養(yǎng)與輸出機構(gòu)，為保障疫情防控工作能夠取得最終勝利，依托千鋒教研院的研發(fā)力量，重磅推出了千鋒教育逆戰(zhàn)班系列線上課程，旨在培養(yǎng)多學(xué)科交叉創(chuàng)新型人才，及時補充高端技術(shù)人才市場的空缺。

　　(千鋒教育逆戰(zhàn)班第三季正在進行中)

　　為課程注入創(chuàng)新活力 千鋒教研院全方位保障逆戰(zhàn)班教學(xué)品質(zhì)

　　在非常時期，為了確保學(xué)員的學(xué)習(xí)效果不打折，千鋒逆戰(zhàn)班傳承千鋒教育線下專業(yè)、高效、嚴謹?shù)慕虒W(xué)方式，HTML5大前端、云計算、大數(shù)據(jù)+人工智能、智能物聯(lián)網(wǎng)+嵌入式開發(fā)等12大課程，按照線下1:1教學(xué)模式全部轉(zhuǎn)為線上直播授課。此外，為了進一步保障逆戰(zhàn)班所有課程的含金量，發(fā)揮最大的課程價值，千鋒教研院作為千鋒教育發(fā)展的重要基石，嚴格把控課程研發(fā)、教學(xué)管理、品質(zhì)保障、就業(yè)服務(wù)四個環(huán)節(jié)的質(zhì)量。

　　(千鋒教育逆戰(zhàn)班課程保障)

　　在課程研發(fā)上，千鋒教研院深入了解行業(yè)的技術(shù)風(fēng)向，全面加強與企業(yè)之間的交流與合作，通過眼下前沿技術(shù)、熱門項目與已有課程內(nèi)容深度融合的方式，確保逆戰(zhàn)班線上課程的實用性、創(chuàng)新性和及時性。在教學(xué)管理上，300余位業(yè)內(nèi)名師持續(xù)為學(xué)員服務(wù)，這些講師均有多年教學(xué)以及實戰(zhàn)經(jīng)驗且經(jīng)過千鋒教研院層層選拔后才可為學(xué)員授課。在品質(zhì)保障上，為了及時跟蹤每一位逆戰(zhàn)班學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，千鋒教學(xué)老師采用“007”教學(xué)模式，只為第一時間解決學(xué)員的學(xué)習(xí)困惑，讓他們安心在千鋒學(xué)習(xí)。在就業(yè)服務(wù)上，逆戰(zhàn)班學(xué)員所有教學(xué)服務(wù)及就業(yè)保障同線下班，千鋒企業(yè)合作部老師積極收集企業(yè)招聘信息，及時反饋給有需要的學(xué)員，更是通過舉辦“海闊憑魚躍 職多任你選”空中招聘會，解決學(xué)員就業(yè)難題。

　　實力鑄就“薪”未來 千鋒莘莘學(xué)子用知識改變?nèi)松\

　　特殊時期，全體千鋒人的努力付出以及始終堅守的教育初心，都化成了一束光，照亮了學(xué)員求職、就業(yè)的路。據(jù)千鋒教育2020年3月份就業(yè)數(shù)據(jù)顯示，共就業(yè)776人，學(xué)員平均月薪為9132元。其中月薪過萬學(xué)員336名，在北京、上海、深圳、廣州一線城市就業(yè)學(xué)員平均薪資達10460元。從數(shù)據(jù)可以明顯看出，即使在特殊時期，IT互聯(lián)網(wǎng)人才市場依舊“春意盎然”，千鋒學(xué)員憑借著過硬的技術(shù)本領(lǐng)成功逆勢突圍。這喜人成績的背后，離不開每一位千鋒學(xué)員的堅守與辛苦付出。

　　(千鋒教育3月就業(yè)新聞數(shù)據(jù)顯示)

　　種好梧桐樹，自有鳳凰棲。每一位選擇千鋒逆戰(zhàn)班的學(xué)員都深知通往成功最快捷的途徑就是不斷學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)。因此懷揣著對夢想的那份執(zhí)著，在面對一系列線上學(xué)習(xí)問題時，千鋒學(xué)子沒有退縮，而是憑借著強大的自律和切實的行動，最終實現(xiàn)了夢想。遭遇家庭變故依然堅持學(xué)習(xí)，手機流量用完到隔壁借網(wǎng)也要學(xué)習(xí)......無數(shù)千鋒學(xué)員“逆行”的身影讓人們動容。有人說這是千鋒學(xué)子勵志的故事，但從某種角度說這又不僅僅是關(guān)于勵志的故事，更重要的是傳遞千鋒學(xué)子敢于拼搏、勇于追夢的精神。只有擁有這種精神，學(xué)員才能在不斷變化的社會環(huán)境中保持持續(xù)前進的動力，為未來的職業(yè)發(fā)展賦能。

　　“誰無暴風(fēng)勁雨時，守得云開見月明。”隨著人們生產(chǎn)生活逐漸步入正軌，復(fù)產(chǎn)復(fù)工步伐加快，互聯(lián)網(wǎng)人才市場也將會迸發(fā)出大量的就業(yè)機會。千鋒教育作為一家深耕IT職業(yè)教育領(lǐng)域多年的培訓(xùn)機構(gòu)，已做好全方面的人才輸出準備，靜待下一次人才就業(yè)市場的新契機。