一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，將人們的生活和工作陣地都轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)上。由于互聯(lián)網(wǎng)用戶活躍度激增，一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的的門(mén)戶系統(tǒng)和APP出現(xiàn)了“崩潰”的現(xiàn)象，比如全國(guó)中小學(xué)線上開(kāi)課當(dāng)天，大量用戶都遇到了頁(yè)面丟失、連接不上服務(wù)器等問(wèn)題，這時(shí)云計(jì)算服務(wù)挺身而出，表現(xiàn)出優(yōu)秀的并行計(jì)算能力以及大規(guī)模的伸縮性，通過(guò)云計(jì)算靈活管理、調(diào)度資源，能夠迅速、充分、穩(wěn)定地滿足用戶需求。非常時(shí)期，按需分配、可計(jì)量的云計(jì)算服務(wù)正在默默無(wú)聞地幫助人們生活、工作穩(wěn)定、有序地進(jìn)行。

　　在千鋒教育逆戰(zhàn)班的線上課堂，就有一支精銳的云計(jì)算教學(xué)團(tuán)隊(duì)，他們用對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著以及對(duì)“云”技術(shù)的熱愛(ài)，守護(hù)著莘莘學(xué)子的職業(yè)夢(mèng)想。肩負(fù)著5個(gè)班級(jí)140余名新學(xué)員的技術(shù)授課和部門(mén)管理工作的千鋒云計(jì)算高級(jí)講師徐老師，就是這支精銳教學(xué)團(tuán)隊(duì)中的一員，他克服線上教學(xué)的難題，完善線上教學(xué)方案，舊疾復(fù)發(fā)依然忍痛堅(jiān)持線上授課，保證學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度不受影響。在這場(chǎng)線上教學(xué)的戰(zhàn)役中，他用專業(yè)和毅力，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)IT教育工作者的良心與情懷。

　　(千鋒逆戰(zhàn)班云計(jì)算徐老師的“主播”生涯)

　　積極保證線上教學(xué)質(zhì)量 大年初二開(kāi)始籌備工作

　　疫情突然，千鋒教育及時(shí)響應(yīng)國(guó)家“停課不停學(xué)”的號(hào)召，第一時(shí)間推出千鋒逆戰(zhàn)班，將線下課程轉(zhuǎn)為線上1:1直播授課，千鋒整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)也從大年初二就提前進(jìn)入了工作狀態(tài)，緊鑼密鼓地開(kāi)始了逆戰(zhàn)班的籌備工作。作為有著十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的千鋒云計(jì)算資深講師，在課程籌備期間，徐老師不僅要為逆戰(zhàn)班線上課程制作新課程大綱，配合開(kāi)發(fā)教學(xué)輔助系統(tǒng)，同時(shí)還負(fù)責(zé)全國(guó)校區(qū)逆戰(zhàn)班云計(jì)算講師的安排統(tǒng)籌工作，進(jìn)行線上培訓(xùn)和演練試講。

　　在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，徐老師發(fā)現(xiàn)對(duì)于線上教學(xué)來(lái)說(shuō)，溝通是最大的障礙。線上學(xué)習(xí)環(huán)境比較復(fù)雜，大家都是隔著屏幕、通過(guò)影像和聲音來(lái)觀看直播，不像線下教學(xué)，老師可以隨時(shí)感受到學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了避免線上教學(xué)溝通不及時(shí)的問(wèn)題出現(xiàn)，徐老師在設(shè)計(jì)課程時(shí)，對(duì)課程進(jìn)行了重新編排，盡量做到每一個(gè)環(huán)節(jié)都十分清晰，每一個(gè)案例都非常具體，每一條命令都進(jìn)行具體說(shuō)明，從每處細(xì)節(jié)上對(duì)課程進(jìn)行精細(xì)化把控。“疫情來(lái)得很突然，留給我們準(zhǔn)備的時(shí)間并不多，從初二開(kāi)始大家基本上都是通宵達(dá)旦工作的。我們準(zhǔn)備了完善教學(xué)方案和豐富的教學(xué)素材，即使學(xué)員基礎(chǔ)有差異，學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，也能最大限度幫助學(xué)員解除疑慮和困惑，從而使他們的線上學(xué)習(xí)流程更加順暢，學(xué)習(xí)效果更有保障。我們要為每一堂課負(fù)責(zé)，要為每一名學(xué)員負(fù)責(zé)。”徐老師在談到逆戰(zhàn)班籌備工作時(shí)，認(rèn)真地說(shuō)道。

　　舊疾復(fù)發(fā) 依然堅(jiān)守在一線教育崗位

　　為了能夠讓學(xué)生順利畢業(yè)、為了幫助無(wú)數(shù)學(xué)子實(shí)現(xiàn)就業(yè)理想，非常時(shí)期的千鋒老師們就好像上了“發(fā)條”一樣，不知疲倦地連軸轉(zhuǎn)，自發(fā)開(kāi)啟了“007”的教學(xué)模式，每天9點(diǎn)到5點(diǎn)授課，下午5點(diǎn)到凌晨1點(diǎn)輔導(dǎo)，還要提前為第二天的課程進(jìn)行備課。在逆戰(zhàn)班線上教學(xué)工作進(jìn)行到第20天時(shí)，徐老師舊疾復(fù)發(fā)，結(jié)石手術(shù)后兩天病痛反復(fù)發(fā)作，連續(xù)三天通宵未眠，加上白天時(shí)常頭暈胸悶，徐老師的教學(xué)工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。然而，從事教育行業(yè)十多年的徐老師非常清楚學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律以及適應(yīng)性，考慮到新學(xué)員還處于入門(mén)階段，這時(shí)候更換老師對(duì)他們的影響很大，因此，為了保障學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及積極性，徐老師咬著牙堅(jiān)持下來(lái)了。

　　(徐老師一邊工作一邊與身體舊疾做斗爭(zhēng))

　　“其實(shí)也不是什么大病，但我一直告誡自己，我的一堂課雖然很普通，但是來(lái)千鋒學(xué)習(xí)的學(xué)員給予了我深深的信賴與認(rèn)可，這是他們步入社會(huì)前最后一次學(xué)習(xí)，每節(jié)課對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都很重要，越是艱難時(shí)期，他們?cè)绞切枰摇Ｏ氲竭@里，我咬咬牙也就堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。”字里行間，徐老師對(duì)自己病情的輕描淡寫(xiě)和對(duì)學(xué)員的熱切關(guān)心形成了鮮明的對(duì)比，這也恰恰體現(xiàn)了一名教育工作者的無(wú)私與大愛(ài)。

　　暖心互動(dòng) 千鋒學(xué)員用“土味情話”彈幕表白

　　徐老師的認(rèn)真和負(fù)責(zé)，學(xué)員們都感受在心里，表現(xiàn)在行動(dòng)上。情人節(jié)那天，學(xué)員們自發(fā)地在線上課堂向徐老師真情告白，電腦屏幕上被各種土味情話刷屏，滿滿的都是學(xué)員對(duì)老師溢于言表的尊敬和感激之情，霎時(shí)間，直播的點(diǎn)擊量上升到1萬(wàn)多。學(xué)員們這波“浪漫”的表白彈幕，不僅給了徐老師驚喜和感動(dòng)，也讓徐老師更加堅(jiān)信對(duì)學(xué)員的每一分付出都是值得的。

　　雖然線上學(xué)習(xí)，大家彼此都見(jiàn)不到面，但是在逆戰(zhàn)班的班級(jí)里，大家私下都經(jīng)?；?dòng)，頻繁交流，學(xué)員們還會(huì)定時(shí)地交流、記錄自己的學(xué)習(xí)心得。“今天的課程很美妙，磊哥繼續(xù)用他那生動(dòng)形象、通俗易懂、幽默風(fēng)趣的講課方式將我們帶入了一個(gè)不一樣的線上課堂，非常棒!”在千鋒逆戰(zhàn)班云計(jì)算學(xué)員的學(xué)習(xí)心得中，經(jīng)?？梢钥吹綄W(xué)員對(duì)課程對(duì)老師由衷的贊美。

　　(千鋒逆戰(zhàn)班云計(jì)算學(xué)員分享學(xué)習(xí)心得)

　　徐老師分享線上學(xué)習(xí)方法 為學(xué)員的未來(lái)獻(xiàn)上美好祝福

　　“多練習(xí)多分享多總結(jié)”，正是徐老師所提倡的線上學(xué)習(xí)方法。雖然課堂上的精彩解說(shuō)，學(xué)生們可以聽(tīng)得懂，學(xué)得會(huì)，但是聽(tīng)懂和掌握之間還是有距離的。很多同學(xué)聽(tīng)完課之后，總會(huì)提出很多疑問(wèn)和猜測(cè)，事實(shí)上經(jīng)過(guò)實(shí)踐操作之后，問(wèn)題就迎刃而解了，并且親自上手練習(xí)之后可以在同學(xué)之間進(jìn)行總結(jié)和分享，在幫助同學(xué)解決問(wèn)題的同時(shí)進(jìn)一步深化自己對(duì)云計(jì)算知識(shí)的掌握和理解。徐老師說(shuō)：“伴隨5G的普及應(yīng)用，非常時(shí)期結(jié)束后，云計(jì)算將會(huì)迎來(lái)鼎盛爆發(fā)期，現(xiàn)在我們所走的每一步都是在為將來(lái)打擊下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”

　　“經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)和交流，學(xué)員們都漸漸熟悉了線上學(xué)習(xí)的方式，老師和學(xué)員之間也越來(lái)越默契。相信疫情很快就會(huì)過(guò)去，期待與學(xué)員們?cè)诰€下相聚、面對(duì)面交流的那一天。”此刻，徐老師的心愿也正代表了千千萬(wàn)萬(wàn)、辛勤奉獻(xiàn)的老師們對(duì)未來(lái)的美好期望與祝愿。