2022年信息技術(shù)領(lǐng)域的熱點事件莫過于Web3.0的爆火，隨著周星馳在社交賬號發(fā)布Web3.0人才招募令，Web3.0熱度迅速蔓延。市場熱度空前的同時，工業(yè)和信息化部等五部門于10月28日印發(fā)的《虛擬現(xiàn)實與行業(yè)應(yīng)用融合發(fā)展行動計劃(2022—2026年)》，也從政策方面鼓勵和支持了虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)發(fā)展。此后，香港財政司發(fā)布的《有關(guān)香港虛擬資產(chǎn)發(fā)展的政策宣言》，重申了對全球從事虛擬資產(chǎn)業(yè)務(wù)的創(chuàng)新人員持開放和兼融態(tài)度，將重視虛擬資產(chǎn)進入Web3.0和元宇宙的未來機遇。

　　作為下一個風(fēng)口，Web3.0的發(fā)展前景備受看好，《2022全球區(qū)塊鏈領(lǐng)域人才報告-Web3方向》報告顯示，china2020-2025年區(qū)塊鏈Web3方向市場規(guī)模年復(fù)合增長率將達54.6%，增速位居全球第一。而全球區(qū)塊鏈Web3方向市場規(guī)模年復(fù)合增長率將達48%。隨著Web3.0浪潮襲來，市場對區(qū)塊鏈Web3方向有關(guān)人才的需求遠遠超過供應(yīng)，相關(guān)領(lǐng)域的人才待遇也水漲船高。為賦能廣大學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中緊隨行業(yè)熱點掌握前沿技術(shù)，好程序員率先進行了Web3.0相關(guān)課程研發(fā)，并融入到HTML5大前端教學(xué)過程中，助力學(xué)員成為炙手可熱的Web3.0前端工程師。

　　千鋒教育HTML5大前端教研總監(jiān)陸老師Web3.0講解

　　據(jù)悉，Web3.0相關(guān)課程由千鋒教育HTML5大前端教研總監(jiān)陸老師帶隊研發(fā)，并親自參與授課。陸老師畢業(yè)于國內(nèi)名校北京大學(xué)，擁有15年以上前后端開發(fā)經(jīng)驗，一直以來以其理實結(jié)合的授課風(fēng)格，廣受學(xué)員的好評與喜愛。此次陸老師憑借敏銳的市場洞察力，通過對Web3.0深度了解與從業(yè)經(jīng)驗基礎(chǔ)，基于Web3.0領(lǐng)域?qū)Υ笄岸巳瞬诺男枨髽?biāo)準(zhǔn)，研發(fā)了此系列課程。

　　課程內(nèi)容涵蓋：Web3.0生態(tài)概念詳解、Solidity 智能合約基礎(chǔ)與實踐、Web3.0.js 助飛你的DApp上以太坊、智能合約Solidity+以太坊實踐、IPFS星際文件系統(tǒng)實踐、應(yīng)用Solidity開發(fā)以太坊及在線錢包Web3.0項目等。助力學(xué)員們深入了解Web3.0區(qū)塊鏈相關(guān)的知識儲備，通過Web3.0.js 實現(xiàn)前端與已存區(qū)塊鏈系統(tǒng)交互，學(xué)習(xí)智能合約開發(fā)技術(shù)并編寫發(fā)布智能合約，通過Parity搭建發(fā)布私有鏈，在私有鏈的基礎(chǔ)上發(fā)布開發(fā) DApp 區(qū)塊鏈應(yīng)用 。

　　陸老師表示：“Web3.0概念的爆火，也帶來了一定的質(zhì)疑聲音，有人認為這是一場顛覆式的互聯(lián)網(wǎng)革命，也有人認為這一概念‘水分太大’，作為一名信息技術(shù)領(lǐng)域從業(yè)者，從專業(yè)角度來看Web3.0的去中心化特性為現(xiàn)有技術(shù)難題提供了有效解決方案，未來是具有廣泛應(yīng)用前景的，研發(fā)此系列課程，也是希望助力大家積極擁抱熱門技術(shù)，開闊眼界，籌謀未來。”

　　成立以來，好程序員一直專注于高端IT技術(shù)人才的培養(yǎng)，在深厚教研教學(xué)實力的加持下，積極推動高品質(zhì)IT課程回歸教育本質(zhì)，專注創(chuàng)新與迭代，重新定義IT行業(yè)科學(xué)教培體系，高頻迭代教學(xué)內(nèi)容，將前沿技術(shù)更快捷地融入到課程體系當(dāng)中。通過嚴(yán)守優(yōu)選生源、強化集訓(xùn)、精英小班、嚴(yán)進嚴(yán)出的高品質(zhì)培養(yǎng)模式，為廣大學(xué)員提供“好起點、好課程、好教學(xué)、好職業(yè)、好前程”五好職業(yè)教育服務(wù)。

　　從平凡到卓越，為夢想而拼搏，為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)員提供了高起點的培訓(xùn)平臺，此次，好程序員課程大綱升級，快人一步的融入Web3.0相關(guān)課程內(nèi)容，高效的研發(fā)過程彰顯了好程序員的教研、教學(xué)實力。全面夯實培訓(xùn)的教研根基，完善產(chǎn)品體系，未來，好程序員將持續(xù)助力學(xué)員把握先機，提升技能和職業(yè)競爭力。

　　你和大廠之間只差一個好程序員!